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En los últimos años, en la enseñanza de las operaciones aritméticas hago mucho hincapié en mostrar cada operación y su operación inversa en cuadros como el que comparto con ustedes en esta ocasión. Hago una pequeña introducción y luego armo el cuadro con los alumnos mostrando ejemplos de cada una de las propiedades que menciono. La forma en que lo trabajo es ésta: "Vamos a estudiar una operación que ya conocen..." En
lugar de escribir Esta operación se llama POTENCIACIÓN. En la potenciación los tres números que aparecen tienen distintos roles: En
En
"Ahora vamos a plantearnos el problema inverso..."
Aquí nos preguntamos: ¿qué número elevado a la quinta da 32? Esta
pregunta se escribe así: La operación se llama RADICACIÓN, y se lee: la raíz quinta de 32 es x. Planteando algunos ejemplos más, comenzamos a construir la siguiente tabla que luego será guardada en el rincón de fichaje de la carpeta para ser consultada todas las veces que cada alumno lo requiera.
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