Fundamentos
¿Por qué Colegio Nuestras Raíces?
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Porque creemos en la posibilidad de crecimiento y perfección de los hombres a partir de los talentos de cada uno, es que nos hemos decidido a abordar la tarea de educar. |
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Porque creemos que la única forma de hacerlo consiste en respetar y amar a la persona del otro, como valor esencial e irreductible, planteamos una tarea paciente que aguarde los ritmos de crecimiento y de maduración de cada uno. |
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Porque adherimos a la supremacía de los bienes del espíritu sobre el materialismo y el consumismo sostenemos una escala de valores que se alimenta en el Bien, la Verdad y la Belleza. |
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Porque no podemos concebir la idea de educar sin un proceso de plenificación de la persona, sostenemos que nuestro perfil de trabajo debe crecer y tomar energía desde la Fe, la Esperanza y la Caridad |
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Porque creemos que Cristo es el Camino que ha venido a ofrecerse a todos los hombres, asumimos nuestro rol de laicos comprometidos con la misión evangelizadora abierta a todos y cada uno en un clima de libertad. |
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Porque creemos que ha llegado la hora del país en que es necesario formar ciudadanos líderes, nos proponemos llevar adelante el proyecto de un colegio argentino en que se respeten y profundicen las raíces de una cultura propia y de un historial nacional. |
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Educación armónica en función de las aptitudes y-o- capacidades personales de cada educando; |
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Capacitación actualizada, flexible y adecuada a las exigencias del mundo actual; |
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Acción eficaz en el cuidado y la protección del medio ambiente. |
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Profundización de los ejes de la cultura y las tradiciones que sustentan la identidad Nacional. |
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Compromiso con los valores de la convivencia pluralista y democrática; |
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Concientización en los criterios y fundamentos de la participación política ciudadana; |
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Dinamización de los principios fundamentales de la no-discriminación, a través de la convivencia tolerante y respetuosa con niños y jóvenes de “capacidades especiales”.(Planes especiales de integración.) |
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Creación de ámbitos propicios para el desarrollo de las potencias creativas, expresivas y científicas. |
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Instrumentación con las herramientas específicas, que permitan acceder a los recursos propios del entorno tecnológico contemporáneo. (Computación) |
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Enfoque comunicativo e integrador en el desarrollo de los aprendizajes específicos de la lengua inglesa. |
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Desarrollo armónico de las capacidades físicas básicas que permiten formar a niños y jóvenes con sana orientación hacia el deporte y con gusto “por la vida en la naturaleza”. |
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Formación integral humanística sobre el eje de la cosmovisión cristiana. |