La huerta escolar es un recurso que se ha comenzado a implementar en algunas escuelas desde hace relativamente poco tiempo. Su aplicación desde el punto de vista pedagógico es globalizador, debido a que integra diferentes áreas del curriculum como Ciencias Naturales, Tecnología, Matemática y Lengua.

La HIDROPONIA abre nuevos caminos para el desarrollo de la huerta escolar, sobre todo para aquellos establecimientos que se ven impedidos de llevar a la práctica la huerta tradicional en tierra, debido a la falta de un espacio físico adecuado. Debemos dejar en claro que las mismas actividades que se desarrollan en una huerta tradicional pueden ser aplicadas con esta nueva técnica, y aún con menos recursos.

Objetivos

• Lograr el acercamiento a una técnica de cultivo novedosa.
• Proporcionar los contenidos básicos para la aplicación del cultivo hidropónico en la escuela.
• Utilización de este recurso para la articulación de contenidos de distintas áreas curriculares